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El art�culo de Katia Rubio se enmarca en un �rea de sumo inter�s para el desarrollo de la Psicolog�a en nuestra regi�n pero que sin embargo no es com�n encontrar en las Revistas de Psicolog�a m�s difundidas en el continente.
Llama la atenci�n el inter�s por plantear, ahora desde la perspectiva de una disciplina psicol�gica, un tema algido y tremendamente pol�mico en el mundo del deporte contemporaneo. Me refiero al sentido mismo de la pr�ctica deportiva, a la esencia humana del deporte y de sus escenario fundamentales, a eso que resultaba la inspiraci�n b�sica del eminente de Pierre de Coubertin, quien siempre y sobre todo quer�a que el Deporte fuera un poderoso motivo de uni�n y concordia, y el Ol�mpismo una convocatoria puntual peri�dica y festiva de enconada y pac�fica confrontaci�n generadora de uni�n y respeto mutuo.
La autora del art�culo ensancha sensiblemente la mirada m�s all� de las cl�sicas tendencias de la Psicolog�a del Deporte y propone la inclusi�n del fen�meno Deporte en toda su dimensi�n, escenarios y participantes.
Considero que el trabajo es bueno en su car�cter de general. Ser�a conveniente:
En cualquier caso considero el trabajo como MUY INTERESANTE.
El art�culo se puede calificar como: Interesante.
La autora hace un an�lisis de la Psicolog�a del Deporte en el Alto Rendimiento, dejando de lado otras �reas� del deporte sin analizar. Considero que no nos podemos quedar con una visi�n parcializada de lo que es hoy en d�a esta Ciencia, sino que debemos ahondar en la investigaci�n de todos los actores del deporte y no solamente en el�Alto Rendimiento. M�s cuando la experiencia de trabajar con deportistas de�Elite, lleva a sostener que para ellos el poder tener un rendimiento adecuado a las exigencias deportivas es muy gratificante. Por eso es muy importante ense�arles a�manejar�sus niveles de frustraci�n.
�En la introducci�n la autora hace referencia a la Psicolog�a del Deporte, jerarquizando solamente el punto del Rendimiento Deportivo del Atleta, no integrando otros aspectos necesarios en la formaci�n del deportista.
"A Psicologia do Esporte, conforme tem se apresentado nas quatro �ltimas d�cadas, pode ser relacionada diretamente ao rendimento de atletas e equipes esportivas. Considerada uma especialidade da Psicologia em v�rios pa�ses das Am�ricas e da Europa, ou uma sub-�rea das Ci�ncias do Esporte, ela tamb�m tem sido definida como o estudo do comportamento humano no contexto do esporte ou como os fundamentos psicol�gicos, processos e conseq��ncias da regula��o psicol�gica de atividades relacionadas com o esporte de uma ou v�rias pessoas atuando como sujeito da atividade.
Essas defini��es indicam em que dire��o o psic�logo do esporte pode atuar: na busca do rendimento m�ximo do atleta, independentemente dos meios para se chegar a esse fim, ou na busca do potencial m�ximo desse sujeito que al�m de atleta tamb�m exerce outros pap�is sociais antes e depois de uma carreira esportiva profissional".���Hace referencia a algunas definiciones�que sostienen cual es la�direcci�n del psic�logo del deporte, �pudiendo actuar�en la b�squeda del rendimiento m�ximo del atleta, independientemente de los medios para llegar a ese fin o en la b�squeda del potencial m�ximo de ese sujeto que adem�s de ser alteta, tambi�n ejerce otros papeles sociales antes y despu�s de una carrera deportiva profesional. No queda claro lo que la autora quiere decir con� "independientemente de los medios para llegar a ese fin", ya que lo primero que debe tener en cuenta�el Psic�logo es� su ETICA profesional. El Psic�logo no est� al servicio de los fines lucrativos de las Intituciones Deportivas, sino que debe de comprender la realidad en la que est� inmerso ese deportista de Alto Rendimiento y trabajar con �l en la b�squeda de su bienestar� y en la mejor�a de su calidad de vida. Lo que no podemos olvidar es que el deportista eligi� ese trabajo y vive para superarse d�a a d�a. Muchas de las herramientas y t�cnicas empleadas con �l y para �l son necesarias para prevenir el stres deportivo, la ansiedad deportiva y�los desajustes emocionales.
Considero que hoy podemos hablar de una PSICOLOG�A DE LA ACTIVIDAD F�SICA, EL DEPORTE Y LA RECREACI�N, en donde las �reas de intervenci�n son muchas. Desde una perspectiva amplia, se toma en cuenta no solo al deportista de competencia, sino a la persona que hace deporte o actividad f�sica y a todos los actores involucrados en el Fen�meno Deportivo. Es decir, estudiar, analizar, investigar, prevenir, y educar sobre todos los aspectos en que interact�an los Entrenadores, Preparadores F�sicos. M�dicos Deport�logos, �rbitros, dirigentes, aficionados y periodistas. Poder investigar sobre los efectos de la interacci�n del deportista con los dem�s sujetos, objetos y situaciones con las que interact�a, y entre los actores mismos.
El Psic�logo del Deporte ejerce la funci�n de investigador, cuando a trav�s del rigor cienti�fico y metolog�gico incursiona en la craci�n de hip�tesis de trabajo producidas en el mismo campo de conocimiento.
El psic�logo del deporte ejerce la funci�n de formador cuando explica a deportistas, padres, entrenadores, �rbitros, m�dicos, fisioterap�utas, preparadores f�sicos�o directivos, mediante cursos, conferencias o seminarios. Adem�s ejerce la funci�n de asesor cuando ofrece una serie de servicios psicol�gicos de apoyo.� Tambi�n, debe asesorar -junto con otros profesionales del campo de la salud y de la educaci�n f�sica- en la promoci�n de un estilo de vida m�s activo y en la adhesi�n al ejercicio a diferentes colectivos que pueden mejorar de esta manera su calidad de vida, tal como se se�ala en los trabajos de Tom�s Blasco (1994) y Capdevilla (2000). El psic�logo del deporte ejerce un papel cl�nico en aquellos casos en que la din�mica deportiva produce problemas como el sobreentrenamiento, el burnout, las lesiones, los trastornos alimentarios o el dopaje. (Joaqu�n Dosil, 2001)
M�s adelante la autora agrega "que la Psicolog�a del Deporte hace una trasposici�n de te�ria y t�cnica de otras especialidades y corrientes de Psicolog�a para el contexto deportivo..."� Sin dejar de reconocer que fue as�,�actualmente�se puede�decir que la propia Psicolog�a del Deporte ha creado instrumentos apropiados, que han nacido de la propia investigaci�n deportiva.
"A Psicologia no Esporte � a transposi��o da teoria e da t�cnica das v�rias especialidades e correntes da Psicologia para o contexto esportivo, seja no que se refere � aplica��o de avalia��es para a constru��o de perfis, seja no uso de t�cnicas de interven��o para a maximiza��o do rendimento esportivo (Rubio, 2000; 2002)".�
A�continuaci�n�en su art�culo la autora se pregunta sobre "�Qu� finalidad tendr�a entonces la preparaci�n o el entrenamiento psicol�gico?��Quando o lema � rendimiento (tendo no esporte atual como sin�nimo a vit�ria) os esforcos sao direcionados para a exploracao m�xima dascapacidades individuais e coletivas, para a supressao dos pontos fr�geis ou negativos e maximizacao daqueles considerados positivos e desej�veis." � Aqu� estamos dentro del �rea del Alto Rendimiento, del trabajo del Deportista, de la vida diaria del profesional. Ante esta situaci�n Guillermo Perez Recio manifiesta: "El entrenamiento psicol�gico no es algo que se pueda hacer de una manera aislada. Esto es, fuera del contexto del resto del entrenamiento deportivo. Como es conocido este es un proceso mediante el cual se perfeccionan el nivel alcanzado por medio de la instrucci�n y el aprendizaje. El entrenamiento psicol�gico brinda los elementos y factores que en el orden psicol�gico se encuentran involucrados en el proceso pedag�gico de la preparaci�n deportiva y adem�s cumple la funci�n de integrar los aspectos f�sicos, t�cnicos y t�cticos del entrenamiento. Esta labor integrativa es de gran importancia para el desarrollo de la personalidad de los deportistas".��
�Agrega la autora que el psic�logo termina siendo un mediador de la comunicaci�n de los distintos deseos: "en ese universo tao repleto de intencoes o psic�logo acaba por desempenhar o papel de mediador da comunicacao dos distintos desejos" �Y bien se podr�a decir, �que el Psic�logo es un asesor�del�atleta, el cual�desea rendir al m�ximo de su capacidades, pero ese desempe�o depende del proceso pedag�gico de la preparaci�n deportiva.�No solo el deportista de Alto Rendimiento desea rendir o tener �xito, sino que el �rbitro o el juez en su labor profesional�desea��tener �xito y desempe�arse al m�ximo de sus capacidades y para eso tambi�n el Entrenamiento Psicol�gico es� importante.
�La autora hace un aporte desde la Psicolog�a Social aplicada al deporte.��Es importante destacar que la Psicolog�a Social tambi�n encontrar�a su papel, en los aspectos relacionados al fen�meno social, con interacciones complejas entre personas y grupos. Esta rama de la Psicolog�a aporta y aportar� al Psic�logo del Deporte herramientas necesarias para entender, asesorar e intervenir en los grupos deportivos. Desde esta �ptica se puede apreciar el funcionamiento interno y externo de los grupos, estudiar los factores psicosociales y la incidencia de los mismos en la vida cotidiana del equipo y del resto de la poblaci�n deportiva.
�"Ou seja, para a Psicologia Social do Esporte o rendimento, o bom desempenho e a postura vitoriosa s�o valorizadas e buscadas n�o como valores destacados na vida do atleta, mas como elementos de um contexto maior que oferece o suporte necess�rio para que o papel social de atleta seja desempenhado em sua plenitude. Nessa perspectiva o atleta n�o � apenas mais uma pe�a de uma grande engrenagem chamada esporte, mas � o raz�o da exist�ncia desse fen�meno, e como tal merece o respeito e a considera��o de gerenciadores e p�blico. E assim, essa figura de proje��o, alvo de identifica��o de um grande n�mero de crian�as e jovens passa a exercer plenamente sua condi��o de cidad�o e a oferecer uma nova refer�ncia de identidade, n�o mais o �dolo passivo mas o her�i atuante".
Joaqu�n Dosil en su libro "El Psic�logo del Deporte. Asesoramiento e intervenci�n", dice:� "En estos momentos, hablar de profesionalizaci�n de la Psicolog�a del Deporte es hablar de una realidad que, aunque todav�a poco extendida, est� presente y goza de un cierto reconocimiento social. Basta mencionar dos hechos importantes: uno en el �mbito internacional, como es el reconocimiento oficial de la Psicolog�a del Deporte como una de las divisiones de la American Psychological Association (APA), que en 1986 cre� la Divisi�n 47, Exercise and Sport Psychology, y otra, de fecha mucho m�s reciente y en el �mbito nacional, como es la elaboraci�n del perfil profesional y su inclusi�n en el repertorio oficial de profesiones del �rea de la Psicolog�a del Deporte en el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, a instancias del Colegio Oficial de Psic�logos. Este camino incide en la necesaria colaboraci�n entre los profesionales, los centros de formaci�n -fundamentalmente la Universidad- y los legisladores, para devolver a la sociedad un producto profesional m�s estructurado y con mayores garant�as." Este mismo autor expresa los �mbitos de actuaci�n profesional:� 1) Deporte de rendimiento: Deporte profesional; Deporte de alto rendimiento; y Deporte de rendimiento. 2) Deporte Base e iniciaci�n: Actividad f�sica y deporte escolar/universitario; y Deporte comunitario. y 3) Deporte de ocio, salud y tiempo libre: Deporte para todos; y�Deporte para poblaciones con necesidades especiales �(tercera edad, minusval�as...) (2002). 4) Actividad f�sica. Ejercicio y recreaci�n.
�Es muy importante para el Licenciado en Psicolog�a�que desee incursionar en esta �rea, el pasaje por la especializaci�n, pudiendo de esa forma conocer e investigar sobre el Fen�meno Deportivo, �las variables y exigencias psicol�gicas deportivas de cada uno de los deportes.
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